Changements physiques, choix d’orientation, éco-anxiété ou pression des réseaux sociaux : l’adolescence est une période de métamorphose souvent marquée par une grande perte de repères. Au quotidien, les animateurs et animatrices jeunesse observent un changement dans la façon dont les jeunes envisagent leur avenir, souvent marqué par un sentiment de résignation.
Les données statistiques reflètent cette réalité : plus de la moitié des 18 à 24 ans a déjà été touchée par un problème de santé mentale, et la majorité de celles et ceux qui souffrent de dépression n’en parle à personne. Ayant déjà tissé un lien de confiance fort avec les ados, les équipes de l’animation sont les premiers adultes sollicités. Le projet « SOS Parlons-en » a donc été conçu pour leur donner des clés d’actions, mais aussi pour soutenir les familles et offrir aux jeunes des espaces d’écoute adaptés. Il est porté par la FDFC Alsace et bénéficie du soutien financier de la CAF. Il s’appuie également sur l’expertise de structures spécialisées du territoire, notamment les associations ToutJourLà, Le Cap, SEPIA, ainsi que le GHR Mulhouse Sud Alsace.
Un cycle d’actions du printemps à l’automne 2026.
Dès le printemps, l’accent a été mis sur la montée en compétences des équipes jeunesse grâce à une formation continue sur le repérage du mal-être et une certification aux Premiers Secours en Santé Mentale qui aura lieu au cours de l’automne. L’accompagnement s’est ouvert également aux familles grâce à une soirée ciné-débat organisée à Riedisheim en juin dernier. En parallèle, des temps d’écoute en petit groupe et une présence éducative en ligne par messagerie ont été mis en place pour permettre aux ados de verbaliser leurs difficultés.
L’été a été consacré à la pratique artistique avec des ateliers de création de courts-métrages. Au-delà de l’aspect culturel, ce travail de réalisation offre un espace d’expression pour aborder le sujet des souffrances psychiques. Les vidéos conçues par les jeunes seront prochainement diffusées lors de soirées publiques afin d’ouvrir le dialogue autour de la santé mentale.
Un temps fort est en préparation à l’occasion de la Journée mondiale dédiée à la question qui se tient chaque année le 10 octobre. Les Espaces Jeunesse proposeront une après-midi d’animations ludiques, comme des escape games ou des murs d’expression ainsi que des stands d’information tenus par des spécialistes.
En combinant présence en ligne, écoute individuelle, ateliers artistiques, formation des équipes et soutien aux familles, la Fédération des Foyers Clubs d’Alsace réaffirme son engagement auprès des jeunes.
La saison associative 2026/2027 est lancée ! Et pour bien commencer, rien de tel qu’un temps pour se retrouver, échanger et surtout… faire réseau. À l’occasion de notre réunion de rentrée, 14 associations, représentées par 24 bénévoles,se sont retrouvées pour une soirée placée sous le signe de la convivialité et du partage.
Un moment pour se rencontrer
Cette année, nous avons troqué le traditionnel tour de table contre un « speed-dating associatif » ! Le principe ? De petits groupes, quelques post-it et 10 minutes par thématique pour partager ses expériences, ses réussites, ses idées… mais aussi ses difficultés. Ainsi, les associations ont dévoilé une belle diversité de projets, avec un point commun : l’envie de créer du lien et de faire vivre leur territoire. Ces échanges ont aussi permis de mettre des mots sur des préoccupations partagées : comment renouveler les équipes bénévoles ? Comment donner envie aux jeunes de s’investir ? Comment trouver de nouvelles sources de financement ? La bonne nouvelle ? Les solutions sont déjà dans le réseau ! Des compétences en communication et en outils numériques, la maîtrise de plateformes comme HelloAsso, des expériences dans la recherche de partenaires ou l’organisation d’événements… Autant de savoir-faire que les associations peuvent désormais partager entre elles.
Un moment pour s’informer
Cette rencontre était aussi l’occasion de prendre connaissance des informations importantes de la Fédération. Évolution des outils de gestion associative (Gestanet), agenda des prochaines formations en visio (FD’Visio), nouveautés du parc matériel, procédure d’obtention de la Médaille de la jeunesse, des sports et de l’engagement associatif … autant d’informations utiles à la bonne gestion d’une association.
Un moment pour échanger
La soirée a permis également de réfléchir collectivement au sens de l’adhésion, à la manière dont notre réseau continuera de fonctionner demain au sein de la Conféderation Nationale des Foyers Ruraux (CNFR). Cette soirée aura finalement été bien plus qu’une simple réunion de rentrée. Elle nous a permis de constater une nouvelle fois que la richesse de notre réseau réside avant tout dans les personnes qui le font vivre. Des idées, des expériences, des compétences, des projets et surtout l’envie de les partager : voilà de quoi démarrer cette nouvelle saison avec enthousiasme !
Le saviez-vous?
La Fédération des Foyers Clubs d’Alsace apporte un soutien concret et sur mesure aux associations et collectifs du territoire.
👉Se fédérer : tout au long de l’année, des espaces de rencontre et de partage entre bénévoles associatifs pour mutualiser les pratiques, échanger les expériences et faire vivre le réseau.
👉Se former : des temps d’échange et des formations sur la gestion, la gouvernance, la communication, le fonctionnement associatif ou la mobilisation des personnes bénévoles.
👉Bénéficier d’un soutien : de la méthodologie de projet, de l’aide à l’organisation d’événements, de la mise en réseau et un accompagnement par une salariée de la Fédération dédiée à la vie associative.
👉S’outiller : un outil de gestion en ligne (Gestanet), la mutualisation de matériel (jeux, malles pédagogiques, sonorisation, etc.) et un service d’impression à prix coûtant.
La Fédération, c’est un réseau, des ressources et un accompagnement pour soutenir les initiatives associatives sur les territoires.
Le 22 mai dernier, la Fédération des Foyers Clubs d’Alsace a tenu son Assemblée Générale à Mulhouse, réunissant les associations membres du réseau, les élus communaux, les partenaires, les bénévoles et les salariés autour d’un temps fort et fédérateur.
Cette assemblée a permis de revenir sur les actions menées en 2025 à travers la présentation du rapport d’activités et du rapport financier, mais aussi de mettre en perspective les orientations à venir et les évolutions du projet associatif.
Pour faciliter les échanges, l’assemblée s’est répartie en trois groupe autour de trois thématiques en lien avec le rapport d’activité:
Les activités jeunesse, pour mettre en lumière les projets menés sur les territoires, l’accompagnement des jeunes, les séjours, les actions de citoyenneté et les espaces d’implication.
La présentation de la Fédération aux nouveaux élus municipaux, pourmieux faire connaître les missions de la Fédération, son fonctionnement et son rôle d’accompagnement des associations et des collectivités.
Le nouveau schéma d’adhésion des associations, pour échanger autour des évolutions proposées afin de faciliter l’engagement des collectifs et mieux répondre à la diversité de notre réseau.
L’Assemblée Générale a également approuvé les grandes orientations de la Fédération pour la période 2026-2029. Ces perspectives traduisent la volonté de consolider les actions existantes tout en poursuivant le développement de nouveaux projets adaptés aux besoins des territoires et de leurs habitants.
Une attention particulière sera portée à la représentation et la participation des parents usagers des périscolaires et accueils de loisirs ainsi que des jeunes dans la construction et l’évaluation des projets menés.
Ces deux prochaines années seront marquées par la préparation en 2028 des 60 ans de la Fédération, un anniversaire symbolique qui sera l’occasion de valoriser l’histoire du réseau, ses engagements et les dynamiques associatives portées sur les territoires.
Cette Assemblée Générale était également une assemblée élective. À cette occasion, Jean-Christophe Boeglin a été réélu à la présidence de la Fédération pour un nouveau mandat de trois ans. Les membres du Comité Directeur ont vu leur mandat reconduit pour poursuivre les projets engagés et porter les orientations définies collectivement pour les années à venir.
La Fédération des Foyers Clubs d’Alsace développe régulièrement des malles pédagogiques pour outiller ses équipes d’animation et accompagner les pratiques sur le terrain. Pensées comme des ressources concrètes et faciles à prendre en main, elles répondent aux besoins des animateurs et animatrices dans leur quotidien. C’est dans cette dynamique qu’a été conçue une malle dédiée à l’animation d’ateliers philosophiques. Pensée comme un outil clé en main, cette malle accompagne la mise en place de temps d’échange autour de questions proches du vécu des enfants et des jeunes : les différences, le respect et la liberté d’expression.
Au cœur de cette démarche, un objectif : permettre aux plus jeunes de développer leur propre pensée. Grâce aux supports proposés, les enfants apprennent à conceptualiser, à argumenter et problématiser, tout en découvrant le plaisir de réfléchir ensemble.
L’outil permet de travailler des objectifs éducatifs essentiels :
Faire progresser sa pensée : donner à chacun et chacune la possibilité de construire son raisonnement et développerses “habiletés de pensée”.
Développer les compétences sociales : s’exprimer, écouter, débattre… autant de capacités indispensables pour vivre ensemble et exercer sa citoyenneté.
Donner envie de confronter ses idées : découvrir le plaisir de réfléchir collectivement et de s’ouvrir à d’autres points de vue.
Mais pour que ces échanges prennent tout leur sens, un cadre clair est indispensable :
Un objectif partagé : faire progresser sa pensée, sans chercher une “bonne réponse”. Ici, toutes les idées peuvent exister, dans le respect des autres.
Une posture d’écoute et de respect : apprendre à entendre des opinions différentes, à les accueillir et à dialoguer sans jugement.
Des règles sécurisantes : organiser les prises de parole, garantir le droit d’expression, favoriser un climat serein.
C’est aussi dans ce cadre que la laïcité devient concrète : un espace où chacun et chacune peut penser librement, s’exprimer sans crainte et coexister avec des visions différentes dans le respect de règles communes. Cette malle va au-delà d’un simple outil d’animation : elle permet de faire vivre concrètement le respect des différences et le vivre-ensemble au quotidien.
Les incontournables de la malle.
La collection “Philozenfants” ? OscarBrenifier & Clément Devaux, éditions Nathan.
Ce livre pose de vraies questions pour inciter l’enfant à réfléchir par lui-même plutôt que de lui donner des réponses toutes faites.
« Les Goûters Philo » Michel Piquemal & Philippe Lagautrière, éditions Autrement Jeunesse.
Les Goûters Philo permettent aux enfants, dès l’âge de 8 ans, de réfléchir et d’approfondir les questions importantes qu’ils se posent. Véritables boîtes à outils, ces livres, faciles à lire et drôles, les aideront à s’éveiller aux idées.
L’arrêté du 15 juillet 2015 relatif au Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animation (BAFA) rappelle un objectif fondamental : « Transmettre et faire partager les valeurs de la République, notamment la laïcité et l’égalité entre les femmes et les hommes ».
À la Fédération des Foyers Clubs d’Alsace, cette ambition, en particulier celle liée à la laïcité, ne se limite pas à des apports théoriques : elle s’incarne au quotidien, au cœur même du fonctionnement des sessions de formation, à travers un cadre respectueux et inclusif. En effet, les méthodes d’animation mises en œuvre favorisent l’expression de chaque personne : prises de parole régulées, échanges en petits groupes et temps de réflexion collective. Les règles de vie, construites et partagées dès le début de la formation par et pour les stagiaires, participent pleinement à cet apprentissage. Elles permettent d’expérimenter concrètement la vie en collectivité: comprendre les besoins du groupe, accepter et respecter sa diversité, apprendre à écouter et à débattre pour cheminer ensemble. Les besoins personnels sont entendus et pris en compte, sans pour autant devenir systématiquement une règle collective. L’objectif est de rechercher des solutions adaptées, en conciliant à la fois les attentes individuelles, le bon fonctionnement du groupe, les exigences de la formation et le cadre règlementaire.
Des contenus pédagogiques pour comprendre et expérimenter
La laïcité est également abordée à travers des temps spécifiques avec différents outils pédagogiques: débats à partir de supports vidéo, mises en situation ou études de cas, théâtre forum. Les approches permettent aux stagiaires de questionner leurs représentations, d’analyser des situations vécues, de construire leur posture professionnelle, mais également de se former à des outils pédagogiques transposables sur le terrain.
Se former aujourd’hui pour agir demain
Les stagiaires BAFA sont les animateurs et animatrices de demain. À ce titre, tout ce qui est vécu en formation, aussi bien les outils pédagogiques que la dynamique de groupe, contribue au développement de leurs compétences. Ensemble, on expérimente une posture professionnelle essentielle : garantir un cadre respectueux de chacun et chacune, et porteur des valeurs de la République. La question de la neutralité est essentielle : l’adulte n’influence pas les opinions des enfants et des jeunes, mais les accompagne dans le développement de leur esprit critique, en les encourageant à penser par eux-mêmes. Ainsi, dans les stages BAFA, la laïcité ne se résume pas à un contenu abordé ponctuellement. Elle est une expérience vécue, un fil conducteur qui traverse l’ensemble de la formation. Former à la laïcité, c’est former à vivre ensemble, ce qui constiture l’une des missions fondamentales portées par la Fédération des Foyers Clubs d’Alsace.
La démocratie s’apprend dès le plus jeune âge. Ainsi, une formation « Rendre l’enfant acteur de son accueil de loisirs » sera proposée aux équipes éducatives de la Fédération des Foyers Clubs d’Alsace dans le cadre du programme de formation interne. Celle-ci sera animée par François Jaeckel, responsable du pôle grand public à la Maison de la Nature du Sundgau, afin d’inciter les animateurs et animatrices à la mise en place de pratiques réellement participatives.
François Jaeckel possède une solide expérience de l’encadrement de groupes et continue d’animer un club nature chaque mercredi. Il met en œuvre une pédagogie qui favorise l’autonomie et la responsabilité des enfants et répond à une question: comment faire groupe ?
Donner plus de place aux décisions des plus jeunes est essentiel aujourd’hui et représente un enjeu politique fort. Il s’agit de questionner l’individualisme en permettant aux enfants de prendre une part active dans les décisions les concernant. En apprenant à débattre, à argumenter et à se mettre d’accord sans l’intervention d’un adulte, ils apprennent à faire société. Cela nécessite de la part des animateurs et animatrices de changer leur posture pour accompagner les enfants plutôt que de les diriger.
Dans les accueils de loisirs, François utilise de nombreux outils, dont « le conseil des enfants », un véritable processus démocratique. Ce conseil, présidé par l’adulte lors de sa mise en place, est progressivement coanimé avec les enfants qui, peu à peu, en gèrent totalement le déroulement. Un cahier du conseil permet de garder une trace des décisions et de communiquer celles-ci à l’ensemble de l’équipe.
Cet espace permet de réfléchir collectivement, de faire des suggestions, de prendre des décisions et, si besoin, de régler les conflits. Le rôle de l’erreur est également central dans cette démarche. L’animateur ou l’animatrice garantit la sécurité, mais laisse les enfants expérimenter et apprendre de leurs choix. Se tromper devient alors un moyen d’acquérir de nouvelles compétences.
François insiste : il ne s’agit pas seulement d’outils au service de l’animation, mais d’une posture à adopter. Cela demande aux professionnels de sortir de leur zone de confort et d’aller plus loin dans leurs pratiques. L’objectif est de tendre vers une autogestion progressive du groupe et de donner une véritable voix aux enfants. « Être animateur, c’est avoir un rôle politique», rappelle-t-il.
Pour Audrey Chauvet, coordinatrice du secteur enfance, cette formation répond à un constat : la volonté de mettre l’enfant en situation d’acteur est inscrite dans de nombreux projets pédagogiques, mais force est de constater que l’enfant est souvent, certes associé, mais pas assez engagé dans un processus décisionnel. L’enjeu est de mettre nos jeunes usagers réellement au cœur des décisions par le biais d’actions concrètes, d’autant plus que les accueils du mercredi et des vacances scolaires permettent la mise en œuvre de ce type d’intention éducative.
Cette démarche s’inscrit pleinement dans le projet de la Fédération des Foyers Clubs d’Alsace, dont la démocratie est l’une des valeurs socle. Apprendre à écouter, débattre et décider dès l’enfance, c’est préparer la relève citoyenne.
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La démocratie s’apprend dès le plus jeune âge. Ainsi, une formation « Rendre l’enfant acteur de son accueil de loisirs » sera proposée aux équipes éducatives de la Fédération des Foyers Clubs d’Alsace dans le cadre du programme de formation interne. Celle-ci sera animée par François Jaeckel, responsable du pôle grand public à la Maison de la Nature du Sundgau, afin d’inciter les animateurs et animatrices à la mise en place de pratiques réellement participatives.