Le 22 mai dernier, la Fédération des Foyers Clubs d’Alsace a tenu son Assemblée Générale à Mulhouse, réunissant les associations membres du réseau, les élus communaux, les partenaires, les bénévoles et les salariés autour d’un temps fort et fédérateur.
Cette assemblée a permis de revenir sur les actions menées en 2025 à travers la présentation du rapport d’activités et du rapport financier, mais aussi de mettre en perspective les orientations à venir et les évolutions du projet associatif.
Pour faciliter les échanges, l’assemblée s’est répartie en trois groupe autour de trois thématiques en lien avec le rapport d’activité:
Les activités jeunesse, pour mettre en lumière les projets menés sur les territoires, l’accompagnement des jeunes, les séjours, les actions de citoyenneté et les espaces d’implication.
La présentation de la Fédération aux nouveaux élus municipaux, pourmieux faire connaître les missions de la Fédération, son fonctionnement et son rôle d’accompagnement des associations et des collectivités.
Le nouveau schéma d’adhésion des associations, pour échanger autour des évolutions proposées afin de faciliter l’engagement des collectifs et mieux répondre à la diversité de notre réseau.
L’Assemblée Générale a également approuvé les grandes orientations de la Fédération pour la période 2026-2029. Ces perspectives traduisent la volonté de consolider les actions existantes tout en poursuivant le développement de nouveaux projets adaptés aux besoins des territoires et de leurs habitants.
Une attention particulière sera portée à la représentation et la participation des parents usagers des périscolaires et accueils de loisirs ainsi que des jeunes dans la construction et l’évaluation des projets menés.
Ces deux prochaines années seront marquées par la préparation en 2028 des 60 ans de la Fédération, un anniversaire symbolique qui sera l’occasion de valoriser l’histoire du réseau, ses engagements et les dynamiques associatives portées sur les territoires.
Cette Assemblée Générale était également une assemblée élective. À cette occasion, Jean-Christophe Boeglin a été réélu à la présidence de la Fédération pour un nouveau mandat de trois ans. Les membres du Comité Directeur ont vu leur mandat reconduit pour poursuivre les projets engagés et porter les orientations définies collectivement pour les années à venir.
La Fédération des Foyers Clubs d’Alsace développe régulièrement des malles pédagogiques pour outiller ses équipes d’animation et accompagner les pratiques sur le terrain. Pensées comme des ressources concrètes et faciles à prendre en main, elles répondent aux besoins des animateurs et animatrices dans leur quotidien. C’est dans cette dynamique qu’a été conçue une malle dédiée à l’animation d’ateliers philosophiques. Pensée comme un outil clé en main, cette malle accompagne la mise en place de temps d’échange autour de questions proches du vécu des enfants et des jeunes : les différences, le respect et la liberté d’expression.
Au cœur de cette démarche, un objectif : permettre aux plus jeunes de développer leur propre pensée. Grâce aux supports proposés, les enfants apprennent à conceptualiser, à argumenter et problématiser, tout en découvrant le plaisir de réfléchir ensemble.
L’outil permet de travailler des objectifs éducatifs essentiels :
Faire progresser sa pensée : donner à chacun et chacune la possibilité de construire son raisonnement et développerses “habiletés de pensée”.
Développer les compétences sociales : s’exprimer, écouter, débattre… autant de capacités indispensables pour vivre ensemble et exercer sa citoyenneté.
Donner envie de confronter ses idées : découvrir le plaisir de réfléchir collectivement et de s’ouvrir à d’autres points de vue.
Mais pour que ces échanges prennent tout leur sens, un cadre clair est indispensable :
Un objectif partagé : faire progresser sa pensée, sans chercher une “bonne réponse”. Ici, toutes les idées peuvent exister, dans le respect des autres.
Une posture d’écoute et de respect : apprendre à entendre des opinions différentes, à les accueillir et à dialoguer sans jugement.
Des règles sécurisantes : organiser les prises de parole, garantir le droit d’expression, favoriser un climat serein.
C’est aussi dans ce cadre que la laïcité devient concrète : un espace où chacun et chacune peut penser librement, s’exprimer sans crainte et coexister avec des visions différentes dans le respect de règles communes. Cette malle va au-delà d’un simple outil d’animation : elle permet de faire vivre concrètement le respect des différences et le vivre-ensemble au quotidien.
Les incontournables de la malle.
La collection “Philozenfants” ? OscarBrenifier & Clément Devaux, éditions Nathan.
Ce livre pose de vraies questions pour inciter l’enfant à réfléchir par lui-même plutôt que de lui donner des réponses toutes faites.
« Les Goûters Philo » Michel Piquemal & Philippe Lagautrière, éditions Autrement Jeunesse.
Les Goûters Philo permettent aux enfants, dès l’âge de 8 ans, de réfléchir et d’approfondir les questions importantes qu’ils se posent. Véritables boîtes à outils, ces livres, faciles à lire et drôles, les aideront à s’éveiller aux idées.
L’arrêté du 15 juillet 2015 relatif au Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animation (BAFA) rappelle un objectif fondamental : « Transmettre et faire partager les valeurs de la République, notamment la laïcité et l’égalité entre les femmes et les hommes ».
À la Fédération des Foyers Clubs d’Alsace, cette ambition, en particulier celle liée à la laïcité, ne se limite pas à des apports théoriques : elle s’incarne au quotidien, au cœur même du fonctionnement des sessions de formation, à travers un cadre respectueux et inclusif. En effet, les méthodes d’animation mises en œuvre favorisent l’expression de chaque personne : prises de parole régulées, échanges en petits groupes et temps de réflexion collective. Les règles de vie, construites et partagées dès le début de la formation par et pour les stagiaires, participent pleinement à cet apprentissage. Elles permettent d’expérimenter concrètement la vie en collectivité: comprendre les besoins du groupe, accepter et respecter sa diversité, apprendre à écouter et à débattre pour cheminer ensemble. Les besoins personnels sont entendus et pris en compte, sans pour autant devenir systématiquement une règle collective. L’objectif est de rechercher des solutions adaptées, en conciliant à la fois les attentes individuelles, le bon fonctionnement du groupe, les exigences de la formation et le cadre règlementaire.
Des contenus pédagogiques pour comprendre et expérimenter
La laïcité est également abordée à travers des temps spécifiques avec différents outils pédagogiques: débats à partir de supports vidéo, mises en situation ou études de cas, théâtre forum. Les approches permettent aux stagiaires de questionner leurs représentations, d’analyser des situations vécues, de construire leur posture professionnelle, mais également de se former à des outils pédagogiques transposables sur le terrain.
Se former aujourd’hui pour agir demain
Les stagiaires BAFA sont les animateurs et animatrices de demain. À ce titre, tout ce qui est vécu en formation, aussi bien les outils pédagogiques que la dynamique de groupe, contribue au développement de leurs compétences. Ensemble, on expérimente une posture professionnelle essentielle : garantir un cadre respectueux de chacun et chacune, et porteur des valeurs de la République. La question de la neutralité est essentielle : l’adulte n’influence pas les opinions des enfants et des jeunes, mais les accompagne dans le développement de leur esprit critique, en les encourageant à penser par eux-mêmes. Ainsi, dans les stages BAFA, la laïcité ne se résume pas à un contenu abordé ponctuellement. Elle est une expérience vécue, un fil conducteur qui traverse l’ensemble de la formation. Former à la laïcité, c’est former à vivre ensemble, ce qui constiture l’une des missions fondamentales portées par la Fédération des Foyers Clubs d’Alsace.
La démocratie s’apprend dès le plus jeune âge. Ainsi, une formation « Rendre l’enfant acteur de son accueil de loisirs » sera proposée aux équipes éducatives de la Fédération des Foyers Clubs d’Alsace dans le cadre du programme de formation interne. Celle-ci sera animée par François Jaeckel, responsable du pôle grand public à la Maison de la Nature du Sundgau, afin d’inciter les animateurs et animatrices à la mise en place de pratiques réellement participatives.
François Jaeckel possède une solide expérience de l’encadrement de groupes et continue d’animer un club nature chaque mercredi. Il met en œuvre une pédagogie qui favorise l’autonomie et la responsabilité des enfants et répond à une question: comment faire groupe ?
Donner plus de place aux décisions des plus jeunes est essentiel aujourd’hui et représente un enjeu politique fort. Il s’agit de questionner l’individualisme en permettant aux enfants de prendre une part active dans les décisions les concernant. En apprenant à débattre, à argumenter et à se mettre d’accord sans l’intervention d’un adulte, ils apprennent à faire société. Cela nécessite de la part des animateurs et animatrices de changer leur posture pour accompagner les enfants plutôt que de les diriger.
Dans les accueils de loisirs, François utilise de nombreux outils, dont « le conseil des enfants », un véritable processus démocratique. Ce conseil, présidé par l’adulte lors de sa mise en place, est progressivement coanimé avec les enfants qui, peu à peu, en gèrent totalement le déroulement. Un cahier du conseil permet de garder une trace des décisions et de communiquer celles-ci à l’ensemble de l’équipe.
Cet espace permet de réfléchir collectivement, de faire des suggestions, de prendre des décisions et, si besoin, de régler les conflits. Le rôle de l’erreur est également central dans cette démarche. L’animateur ou l’animatrice garantit la sécurité, mais laisse les enfants expérimenter et apprendre de leurs choix. Se tromper devient alors un moyen d’acquérir de nouvelles compétences.
François insiste : il ne s’agit pas seulement d’outils au service de l’animation, mais d’une posture à adopter. Cela demande aux professionnels de sortir de leur zone de confort et d’aller plus loin dans leurs pratiques. L’objectif est de tendre vers une autogestion progressive du groupe et de donner une véritable voix aux enfants. « Être animateur, c’est avoir un rôle politique», rappelle-t-il.
Pour Audrey Chauvet, coordinatrice du secteur enfance, cette formation répond à un constat : la volonté de mettre l’enfant en situation d’acteur est inscrite dans de nombreux projets pédagogiques, mais force est de constater que l’enfant est souvent, certes associé, mais pas assez engagé dans un processus décisionnel. L’enjeu est de mettre nos jeunes usagers réellement au cœur des décisions par le biais d’actions concrètes, d’autant plus que les accueils du mercredi et des vacances scolaires permettent la mise en œuvre de ce type d’intention éducative.
Cette démarche s’inscrit pleinement dans le projet de la Fédération des Foyers Clubs d’Alsace, dont la démocratie est l’une des valeurs socle. Apprendre à écouter, débattre et décider dès l’enfance, c’est préparer la relève citoyenne.
À Osenbach, la démocratie ne se limite pas au vote : elle se construit aussi dans les échanges, les idées partagées et l’engagement de la population. C’est dans cet esprit qu’est né le groupe des Citoyens motivés.
Le projet découle d’une volonté du Conseil municipal d’Osenbach. Dans le cadre du groupe de travail « innovation sociale » de la CTG (Convention Territoriale Globale), animé par Xavier Heslouin, chargé de mission salarié de la Fédération des Foyers-Clubs d’Alsace, le souhait de réfléchir à la création d’un lieu de rencontre et de convivialité dans le village a été exprimé.
Pour Xavier Heslouin, cette idée méritait d’être explorée collectivement. Le Conseil municipal a alors proposé de lancer la réflexion lors de la Journée citoyenne, avec Xavier dans un rôle d’animateur. Une question simple a été posée aux nombreuses personnes présentes : « D’après vous, que faudrait-il, sur notre commune, pour améliorer le mieux vivre / mieux être des ou entre habitants ? ». Plus d’une centaine de personnes présentes ont rédigé 60 idées/propositions réparties en 3 catégories :
Un besoin d’espaces de rencontres.
Des évènements festifs et conviviaux : relancer la« fête de l’escargot », créer un marché de Noël, etc.
Un meilleur aménagement de la voirie.
Afin d’aller plus loin, une nouvelle rencontre a été organisée avec les volontaires pour approfondir ces idées : c’est ainsi qu’est né le groupe des Citoyens motivés
Ce groupe réunit des femmes et des hommes du village, dont Serge Schaffhauser, aujourd’hui président de la MJC d’Osenbach, une association membre de la Fédération des Foyers Clubs d’Alsace. Pour certaines personnes du groupe, il s’agissait là d’un tout premier pas dans l’engagement associatif au sein de leur village.
Ce collectif s’est rattaché à la MJC afin d’avoir un cadre juridique et une meilleure visibilité. Dès le départ, le groupe s’est donné un principe simple : commencer par des actions faciles à mettre en place, peu coûteuses et demandant peu de matériel. Une première soirée jeux a ainsi été organisée… et a rencontré un véritable succès.
Portée par cet accueil, l’équipe bénévole a poursuivi avec d’autres initiatives visant à renforcer les liens entre toutes et tous. Parmi elles, un jeu de piste scénarisé à l’échelle du village, dans lequel les bénévoles tenaient un véritable rôle. L’évènement a été un succès, autant pour le public que pour l’équipe à l’origine de l’organisation.
Aujourd’hui, le groupe des Citoyens motivés rassemble une dizaine de personnes et continue de se développer. Il reste ouvert à toutes celles et ceux qui souhaitent agir pour leur village, partager leurs idées ou s’impliquer ponctuellement dans un projet.
Ici, pas de leader : les idées se proposent, se discutent et se décident collectivement. Dans ce collectif particulièrement enthousiaste, les idées fusent souvent dans tous les sens, portées par l’envie d’agir ensemble. Chacun et chacune peut ainsi passer facilement de l’idée à l’action, grâce à l’énergie et à la dynamique du groupe.
Les perspectives sont nombreuses et les Citoyens motivés souhaitent développer de nouvelles actions solidaires et citoyennes, comme un système de mutualisation de matériel au sein du village, ou encore l’animation d’un Repair Café. Autant d’initiatives qui montrent que la démocratie locale peut aussi s’exprimer à travers des projets concrets, portés par les habitants et les habitantes du village.
À la Communauté de Communes Saint-Louis Agglomération, la démocratie se vit pleinement dans les projets portés par les jeunes. Tout est parti d’échanges informels autour d’une envie simple : créer un évènement sportif et convivial sur le territoire. Les animatrices ont alors proposé aux jeunes qu’elles accompagnent de concrétiser ce projet, ce qui a immédiatement suscité beaucoup d’enthousiasme.
Ainsi, un groupe de 10 jeunes, des filles et des garçons âgés de 11 à 14 ans, s’est formé pour construire ensemble ce projet futur. Lors des premières rencontres, ils ont partagé leurs idées et fait émerger plusieurs objectifs qui leur tenaient à cœur :
Créer du lien entre les jeunes du territoire
Se retrouver autour d’une pratique sportive conviviale
Sensibiliser le grand public aux discriminations dans le sport, notamment le sexisme et le racisme
Favoriser l’inclusion et l’ouverture à toutes et tous.
À l’issue de ces échanges, le choix des jeunes s’est porté sur l’organisation d’un tournoi de football. Dans une véritable démarche participative, ils et elles ont ensuite présenté eux-mêmes leur projet aux élus de la commune, démontrant leur motivation et leur capacité à le défendre. Depuis, ils et elles sont aux commandes de toute l’organisation de l’évènement : réflexion sur le format du tournoi, communication, partenariats, recherche d’intervenants, etc.
Chaque étape est discutée collectivement lors de réunions de travail durant lesquelles les animatrices se mettent volontairement en retrait pour laisser la place aux prises de parole, aux débats et aux décisions des jeunes. Leur rôle est d’accompagner le groupe en lui donnant des objectifs intermédiaires permettant de rythmer l’avancement du projet. Elles veillent également au cadre règlementaire et doivent parfois modérer leurs idées débordantes !
Un jeune témoigne: « Cette expérience nous apprend à travailler en équipe. Avant, ce n’était pas toujours facile de s’organiser, mais maintenant, on arrive mieux à se répartir les tâches et à expliquer nos idées aux autres. Chacun dit ce qu’il pense et propose ses idées. Des fois on n’est pas d’accord, mais on discute jusqu’à trouver un truc qui convient à tout le monde. »
Cette démarche, inscrite dans le projet éducatif de la Fédération des Foyers Clubs d’Alsace, permet aux jeunes de vivre concrètement l’expérience de la démocratie participative, tout en développant de nombreuses compétences : argumenter, écouter les autres, coopérer, organiser un projet collectif et prendre des responsabilités. « On est fiers parce que, à notre âge, on a réussi à faire un vrai projet. Avec les animatrices, on a tout organisé et on est allés jusqu’au bout, donc c’est cool » confirme l’une des jeunes.
Au-delà du tournoi, c’est donc une véritable expérience humaine que vivent ces jeunes, qui ont hâte d’accueillir les participantes et participants le samedi 13 juin 2026 à Kappelen.
Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site web. Si vous continuez à utiliser ce site, nous supposerons que vous en êtes satisfait.
La démocratie s’apprend dès le plus jeune âge. Ainsi, une formation « Rendre l’enfant acteur de son accueil de loisirs » sera proposée aux équipes éducatives de la Fédération des Foyers Clubs d’Alsace dans le cadre du programme de formation interne. Celle-ci sera animée par François Jaeckel, responsable du pôle grand public à la Maison de la Nature du Sundgau, afin d’inciter les animateurs et animatrices à la mise en place de pratiques réellement participatives.
