À la découverte d’une nouvelle pédagogie !

Dans le cadre de la formation BAFA (Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur) qui s’est tenue du 20 au 25 avril 2024 à Morschwiller-le-Bas, les stagiaires ont visité le Moulin de Lutterbach, un Centre d’Initiation à la Nature et à l’Environnement (CINE). Pendant les vacances scolaires, l’équipe d’animation y propose des activités adaptées à l’âge des enfants, en lien avec les saisons et les inspirations du moment. La plupart des activités se déroule en plein air, quelles que soient les conditions météorologiques, sauf bien sûr en cas d’alerte grave. Les enfants explorent également d’autres espaces naturels, à pied, à vélo ou en tramway.

Ces semaines sont pensées pour intégrer la nature dans le quotidien des enfants : apprendre à observer, s’émerveiller, prendre soin du jardin et des animaux, préparer son goûter, réduire les déchets, explorer. L’objectif est de laisser une grande place à la nature tout en proposant un cadre ludique. L’accent est mis sur l’autonomie des enfants et leur contact direct avec leur environnement, autour de thématiques qui rythment la semaine. Les journées se déroulent avec des approches pédagogiques variées, dynamiques et enrichies par les surprises offertes par la nature.

Une véritable opportunité pour les jeunes animateurs·trices

Durant leur visite, les stagiaires BAFA ont découvert une nouvelle manière de gérer un groupe d’enfants et de se positionner en tant qu’animateurs·trices. Ils et elles ont été témoins d’une pédagogie orientée vers la liberté des enfants en plein air, sans intervention constante, les invitant à réfléchir aux possibilités d’animations en milieu naturel.

Au cours de la journée, les stagiaires ont d’abord partagé un repas avec les enfants et l’équipe d’animation, ce qui leur a permis d’observer un moment quotidien. Ensuite, la directrice de l’accueil de loisirs leur a présenté les objectifs pédagogiques du Moulin et expliqué les interactions entre enfants et animateurs dans cet environnement unique.

L’après-midi a été consacré à une séance d’observation où les stagiaires ont vu les enfants évoluer en toute liberté. Ils et elles ont pu s’interroger sur le rôle de l’équipe d’animation, l’interaction des enfants avec la nature et la gestion des libertés dans cet espace. Ces observations ont conduit à des échanges enrichissants, permettant à chacun et chacune de partager ses impressions et ses réflexions.

Cette immersion a offert aux stagiaires la possibilité de tester de nouvelles techniques d’animation liées à la découverte de la nature et de l’environnement, ce qui a contribué à développer leurs compétences. De plus, cette visite a ouvert des pistes de réflexion sur la gestion des espaces de liberté, le rôle des animateurs en extérieur, le matériel nécessaire pour une sortie nature et les points de vigilance en matière de sécurité.

De retour en formation, les stagiaires ont approfondi leurs réflexions lors d’une veillée en échangeant sur le rôle de l’animateur·trice et la recherche du bon équilibre entre encadrement et autonomie. Ils et elles ont également réfléchi aux activités adaptées aux espaces de liberté, à la gestion fluide du quotidien, aux mesures de sécurité à prendre et aux responsabilités pour maintenir un cadre sécurisé tout en laissant les enfants s’exprimer librement.

Une expérience enrichissante pour toutes et tous

Les stagiaires ont exprimé leur satisfaction à la suite de cette expérience immersive. Ils et elles ont particulièrement apprécié l’approche favorisant l’autonomie des enfants et la pédagogie novatrice du Moulin de Lutterbach. Cette expérience leur a permis de s’interroger sur leurs pratiques et d’envisager de nouvelles façons d’animer en milieu naturel. Cet apprentissage s’est révélé enrichissant, tant sur le plan personnel que professionnel.

Pour retrouver le calendrier des prochains stage, cliquez ici.